创造力与问题解决-苹果和橘子

苹果和橘子

游戏类型：创造力/问题解决

参加人数：全体学员以个人形式完成

游戏时间：2分钟

所需材料：投影片、投影仪

场地要求：会议室

活动目的

v  让学员参与到一个简单的问题解决活动中来。

v  说明做一件事情的正确的切入点其实往往是最不明显的。

操作程序

1.       告诉学员他们要解决一个简单的问题，然后做如下陈述：

2.       “昨天晚上我去市场买了三箱水果：一箱苹果，一箱橘子，还有一箱是混合的两种水果。卖主告诉我那天所有的箱子都贴错了标签，贴着“橘子”标签的里面不是橘子，贴着“混合”标签的里面也不是两种水果的混合。

3.       请问如果只动一种水果，能否判断出三个箱子里装的是什么。

4.       如果谁答对了，就奖励他一个苹果。

其它可选择的操作程序

A.       用其他两种东西来代替苹果和橘子。

B.       可以分小组来做这个游戏。

相关讨论

v  为什么这个问题不容易解决？

v  为什么我们总是会忽视一些明显的信息？

正确答案

从标志着“混合”的箱子里拿出一种水果，我们就可以确定里面装的是什么。如果里面是苹果，那么标签上是苹果的箱子里装的一定是橘子。同理，如果里面装的是橘子，那么标签上是橘子的箱子里装的一定是苹果。剩下的那个箱子里装的就是苹果和橘子的混合物。

编者提示

v  阅读以上“正确答案”。

v  解决此题关键点在于所有标签“都”帖错了，而不是“有的”帖错了。

v  了解了第2点，实际上打开任何一个标签的箱子都能推断出其它2个箱子里装的是什么。

v  游戏的总结要点是：正确的解决问题的切入点很可能由于非常不明显而常被人忽视。