XX公司内部讲师管理条例(二)
作者:薪酬报告定制 | 发布时间:2025-07-10附件1
XX公司内部讲师试讲评价表
试讲人姓名: 部门: 课程题目: 日期:
评价因素 | 评价标准 | 得分 |
讲授内容 60分 | 目标明确、针对性强(10、8、5、3分) | |
内容科学正确,符合企业文化和价值标准(10、8、5、3分) | ||
内容详略得当重点突出(10、8、5、3分) | ||
内容结构合理、逻辑性强(10、8、5、3分) | ||
难度适宜,难点阐述清晰(10、8、5、3分) | ||
各部分之间过渡自然,有总结(10、8、5、3分) | ||
课程材料 15分 | 具备规定的课件内容(课程大纲、PPT演示文稿、教案、学员讲义、试题等)(5、3、1分) | |
课件形式规范,符合公司统一要求(5、3、1分) | ||
PPT清晰、简洁、美观(5、3、1分) | ||
呈现 技巧 25分 | 熟练使用教具(5、3、1分) | |
仪表、精神状态良好(5、3、1分) | ||
表达清晰、流畅、语速适度(5、3、1分) | ||
应变灵活,思维敏捷(5、3、1分) | ||
时间把握良好(5、3、1分) | ||
合计100分 |
注意事项:每次试讲认证小组人数不少于4人,应包括与课程内容相关的部门的领导与培训部专职人员,平均分在80分以上为及格。
附件2
XX公司内部讲师试讲评价表
试讲人姓名: 部门: 课程题目: 日期:
评价因素 | 评价标准 | 得分 |
讲授内容 30分 | 目标明确、针对性强(5、3、1分) | |
内容科学正确,符合企业文化和价值标准(5、3、1分) | ||
内容详略得当重点突出(5、3、1分) | ||
条理性、逻辑性强(5、3、1分) | ||
内容深度、难度适宜,难点阐述清晰(5、3、1分) | ||
各部分之间过渡自然,有总结(5、3、1分) | ||
课程材料 10分 | 具备规定的课件内容(课程大纲、PPT演示文稿、教案、学员讲义、试题等)(5、3、1分) | |
课件形式规范,符合公司统一要求,PPT清晰、简洁、美观(5、3、1分) | ||
呈现 60分 | 熟练使用教具(5、3、1分) | |
仪表、精神状态良好(5、3、1分) | ||
表达清晰、流畅、语音洪亮、(10、8、5、3分) | ||
多种授课方式灵活运用(10、8、5、3分) | ||
现场应变灵活,思维敏捷(10、8、5、3分) | ||
调动学员积极性,有控制课程气氛(10、8、5、3分) | ||
学员的学习效果(5、3、1分) | ||
时间把握良好(5、3、1分) | ||
注意事项:每次试讲认证小组人数不少于4人,应包括与课程内容相关的部门的领导和培训部专职人员,平均分在80分以上为合格。
附件3
XX公司内部讲师授课费实施办法
为激发内部讲师的积极性,表彰先进,在公司范围内营造尊重知识、鼓励学习的氛围,特指定本实施办法。
1、内部讲师的课时费用:
课时费用是给予内部讲师开发的讲授课程的物质补助。培训部在做新财年的预算时,专门加进内部讲师课时费这一项,根据新年的培训体系和规划,对全年的课时费做一个预算。
2、课时费计算标准:内部讲师课时费=基本课时费×难度系数×岗位相关系数
2.1基本课时费:自己开发的课程为150元/小时
非自己开发的课程为100元/小时
2.2难度系数:第一次讲述1.2
多次讲述1.0
2.3岗位相关系数:所讲课程与岗位职责相关1.0
所进课程与岗位无关1.2
2.4内部讲师每学时课时费的8个等级:
2.4.1自己开发的课程,首次讲授并与岗位无关:
150元×1.2×1.2= =216元
2.4.2自己开发的课程,首次讲授并与岗位有关:
150元×1.2×1.0= =180元
2.4.3自己开发的课程,多次讲授并与岗位无关:
150元×1.0×1.2= =180元
2.4.4自己开发的课程,多次讲授并与岗位有关:
150元×1.0×1.0= =150元
2.4.5非自己开发的课程,首次讲授并与岗位无关:
100元×1.2×1.2= =144元
2.4.6非自己开发的课程,首次讲授并与岗位有关:
100元×1.2×1.0= =120元
2.4.7非自己开发的课程,多次讲授并与岗位无关:
100元×1.0×1.2= =120元
2.4.8非自己开发的课程,多次讲授并与岗位有关:
100元×1.0×1.0= =100元
举例:某讲师新开发一门3小时课程,该课程内容与其岗位有关(比如:讲师为信息管理部人员,课程为《内部网的使用》。)
第一次讲授时课时费为:150元/小时×3×1.2×1=540元
多次讲授课时费为:150元/小时×3×1×1=450元
3、内部讲师课时费的发放:
培训部按照以上的课时费计算办法,计算出讲师相应的课时费,并在培训结束后一周内以现金的方式发给讲师本人.