企业大学筹建四步法

三、结合实际拟定企业大学发展战略

在明确企业大学价值创造逻辑并选定企业大学建设指导理论后，需要结合企业情况制定企业大学发展战略，从而明确企业大学定位、发展目标、组织架构与运作模式等。

企业大学战略制定相对于企业战略而言相对简单，通过选定的企业大学理论基本可确定企业大学的基本功能、组织架构、运作模式及建设路径等，再根据企业规模、业务类型、行业地位、企业偏好这四个因素即可进一步确定企业大学定位及其发展规划：

企业规模越大，企业大学生存发展空间越大。如果企业规模较小，年度培训预算不足200万元，此时成立企业大学一般只为提升企业形象，其发展空间有限。这种类型的企业大学往往比较重视网络企业大学建设，也有些企业试图让企业大学具备培训咨询功能对外开展业务，但因母体太小，生存发展空间一般有限。年度培训预算在200万至1000万之间的企业大学，生存发展空间相对较好，一般侧重于服务企业内部，在做好内部服务的基础上，可考虑向产业链的合作伙伴提供相应的培训和咨询服务。年度培训预算在1000万以上的企业大学一般拥有良好的生存发展空间，除了服务好本集团之外，还可考虑作为专业培训咨询机构整合外部资源为内部提供服务，减少企业利润外流。除此之外，还可在服务母体基础上开发出具有竞争力的培训咨询产品同时借助母体的影响力拓展母体产业链上的合作伙伴及行业客户，甚至开拓社会客户。如果集团拥有二级以上集团，除集团总部成立企业大学统筹全集团培训管理工作之外，还可在二级集团成立分院进行运作，也可在集团企业大学下设职能型分院（如质量分院、供应链分院、研发分院等），从而对下属企业提供专业支持和服务。

业务类型决定了企业大学的人才开发重点。多元化集团企业，因业务杂，企业大学的核心人才开发工作主要为领导力开发，其它培训工作基本由下属企业自行完成，下属企业中有重点大型企业可设立分院（如营销分院、工程分院），如果下属企业包含大量职业技能培训工作，可设立职业技能分院对内外提供服务。专业化集团企业业务往往专注某个领域，企业大学核心人才开发工作一般为领导力开发和专业人才开发（如工程行业的项目管理人才、连锁企业的店长等）。

行业地位包括母体在产业链的地位以及母体在同行中的地位两个方面，将决定企业大学的发展空间。如果母体处于产业链的核心位置（如房地产企业、阿里巴巴等平台型企业），其对产业链的影响往往十分大，企业大学可利用其辐射力对产业链上合作伙伴提供服务从而获得良好的发展机会。如果母体同时在行业中是领先企业甚至是NO.1，企业大学也可借助其影响力获得良好的发展空间。鉴于国内国有企业占比大的客观情况，如果母体为知名央企或省属重点国企，也可依托国资委开发国有系统的培训和咨询业务。

在上述三大要素确定的情况下，基本上可以确定企业大学的战略规划。之所以还有一个要素“企业偏好”，是因为实际操作中，企业经常根据企业文化、领导者特质和对企业大学的片面理解，做出非常规决策，往往导致企业大学难以达到预期效果。一般情况下，国企文化相对保守，即使有良好发展机遇，往往也十分慎重，虽然最终设立企业大学，但大多会打折扣，企业大学无法以最优模式运作，效果欠佳。民企领导往往倾向积极创新，争创行业标杆，但往往因对企业大学认识不足、管控技巧欠佳等因素，以致理想丰满、现实骨感。

四、明确绩效管理方案并选好经营团队

明确绩效管理方案并选好经营团队是企业大学筹备的最后一项工作，也是企业经常忽视的一项工作。通过绩效管理方案可以引导和激励经营团队围绕既定的战略规划开展工作，有效实现企业大学战略目标。而经营团队则是企业大学发展战略得以实施的重要力量，直接决定战略实施效果。一般情况下，应先制定绩效管理方案，再在此基础上选择合适的经营团队。

本绩效管理方案特指以企业大学实际运营负责人为核心的薪酬绩效方案。一般情况下，企业大学实际运营负责人的薪酬结构宜采用固定月薪和年度绩效两部分，年度绩效薪酬一般占年薪的50%左右。如果是内外结合型企业大学，超额完成效益部分应按一定比例发放给经营班子进行二次分配，从而激励企业大学全体员工群策群力。除此之外，为激励经营团队拓展外部市场的积极性，可以采用混合制模式，让经营团队持有一定比例的股份。

经营团队的选择是很多企业非常头痛的问题，内部员工一般能力不够，外部员工不太好找，加上本身并不具备科学评估和选择合适企业大学校长的能力，实际选定的人选往往难以实现既定战略目标。随着企业大学专业服务机构的出现，这些问题已经非常容易解决。年度培训预算相对较少的企业大学，可选择企业内部员工组建经营团队。为弥补内部员工能力的不足，可以外派学习或外聘内训、辅导等形式，以较低的成本引进先进的企业大学运作模式，快速推动企业大学运作成熟；年度培训预算相对较多的企业，可选择专业企业大学孵化机构通过“猎头+后续支持”的模式，协助企业大学快速健康成长。也可选择专业企业大学孵化机构通过“托管+内部成长”的模式，确保企业大学快速建设成熟的同时培养出企业大学内部接班人。除此之外，还可以通过管理咨询模式，推进企业大学快速建设成熟并充分发挥价值。