沟通与激励-这是什么？

这是什么？

游戏类型：沟通技巧/创造力/观念意识类

参加人数：不限

游戏时间：不限

所需材料：下列图示制成投影片

场地要求：会议室

活动目的

v  对同一事物，不同的人有不同的感知和认识。

v  锻炼横向思维技能。

操作程序

1.       告诉学员你将用投影仪展示一张照片。

2.       让学员告诉你他们看到了什么。

相关讨论

v  为什么不是所有的人都迅速的看出它是什么？

可能答案：受到思维的局限。

v  为什么每个人的答案是不同的？

可能答案/引导方向：每个人的着眼点、关注的重点、思考问题的方式都是不同的。正如每个人的内心世界差异很大一样。

v  这对你有什么启发？

可能答案/引导方向：我们需要从多角度看问题；我们很可能看到的是事物的某一侧面或表象……

游戏总结

此类图片被广泛应用于沟通、领导力、变革管理、创造力等课程当中。讲师根据不同的需要可以总结出不同的要点，常规的如下：

v  沟通课程：每个人的内心世界是不同的，所以对同一事物有不同的认识和反应。这本身没有好坏对错之分。你无需去改变，但你可以提醒他：有一面被他忽视了，正如他忽视了你的感受一样。

v  创造力与解决问题：我们不能总是局限于事物中一些醒目的要素而忽略其它方面或是整体，否则我们就不能了解事物的真相。

v  领导力：每个人看到的都是事物的一个侧面，就整个侧面来说，他的认知并没有错，但领导者却需要看到全局。

v  领导力：领导者的任务之一，就是了解你的部属，他是“少女派”还是“老太太派”的，不是要给他们帖上标签，而是了解他们的状态以便适当的管理。

v  变革管理：你可以同时看到一个美女和一个老太太，就象在所有的事物中都至少包括2中要素一样，积极的还是消极的，改变还是不变，取决于你自己的选择。

投影片说明

A．  FLY

B．  少女和老妇

C．  老夫老妻、弹吉它的男子与带帽子的少妇、酒杯、酒瓶、老头耳中的少女